quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Trabalho apresentado pelos alunos (as) da 6° série A/ Matutino.
Tema: “Rosário que eu gostaria de viver”
O objetivo do trabalho é mostrar de uma forma expositiva o meio-ambiente do município de Rosário do Catete-SE, através da construção de texto, construção de murais, cartazes, álbum seriado, exposições, paródia, música, cartilha e
posteriormente de uma maquete representando o lugar onde gostariam de viver.


Professor/Orientador: Davi Almeida

Apresentação dos Trabalhos: 28/03/2009
Horário: 08:00h
Local: Colégio Estadual Leandro Maciel
Rosário do Catete- SE


Ação humana nos ecossistemas

A interferência humana nos ecossistemas tem gerado grandes problemas a biosfera.

Um fator fundamental para a conservação
dos ecossistemas é a educação e esclarecimento da população Vejamos alguns exemplos de inúmeras atividades humanas que prejudicam os
ecossistemas naturais entre elas tem-se:

• A exploração dos ecossistemas;
• O desmatamento;
• A contaminação ambiental;
• A poluição do ar;
• A poluição da água;
• A poluição do solo.



A proteção aos ecossistemas

A conservação ambiental assegura a sobrevivência dos seres vivos porque garante a manutenção dos recursos ambientais como água, alimentos e ar a biodiversidade dos ecossistemas.
É possível desenvolver ações que diminuam os prejuízos aos ecossistemas naturais, entre as quais podemos destacar o destino adequado para os resíduos, o uso controlado de inseticidas e outros produtos químicos, o uso sustentável dos recursos naturais.
Nos dois últimos séculos, o desenvolvimento industrial e o crescimento da população têm causado grandes impactos ambientais:
O grande desafio da humanidade neste século, e modificar o antigo pensamento de progresso, preocupando-se com o meio ambiente do quais todos dependem.

Principais Problemas Ambientais e de Recursos Hídricos do município de Rosário do Catete.

• Lixeira a céu aberto, localizada no entorno da sede municipal;
• Poluição do rio Siriri por esgotos sanitários;
• Degradação de algumas áreas agrícolas por efluentes provenientes da CVRD;
• Identificação no município de focos de esquistossomose, por exemplo, citase
a Lagoa do Cachorro;
Falta de abastecimento de água em algumas comunidades e povoados do município;
• Registram-se reclamações sobre a qualidade da água fornecida para a população, sobretudo no período de chuvas, quando requer mais
tratamento para a retirada de sedimentos;
• O rio Siriri apresenta-se bastante poluído, o que favorece a mortandade da fauna aquática;
• Necessidade de dragagem do Rio Siriri para evitar enchentes.



Música e paródia

“Rosário: a preferida do Brasil”
Ah, até que fim que bom Rosário apareceu
Pra tentar mandar pro céu o meu astral
Que estava quase endoidando sem te ver.

É, também estava louca, doida pra chegar aqui
Passou o tempo, mas eu nunca te esqueci
Vamos limpar as ruas de Rosário
E reciclar o lixo.

Meu coração flutua leve e solto
Vivendo aqui, assim aqui, assim aqui.

Rosário acelera, dá um show uô, uô
E vem com agente na palma da mão ê, ê, ê
Entre em Rosário e dê um show uô, uô
Porque ele ganhou meu coração (2x).

Ô, ô, ô, ô, ô é Rosário
Ô, ô, ô, ô, ô acelerando a mil
Ô, ô, ô, ô, ô é Rosário
Ô, ô, ô, ô, ô a preferida do Brasil!


terça-feira, 1 de setembro de 2009

Experimento com filtro de tratamento de água (5º serie A, B e C)


Experimento realizado na 5º série C no dia 01/09/2009.

Filtro de tratamento de água




Experimento realizado na 5º série B no dia 01/09/2009.

Filtro de tratamento de água


sexta-feira, 21 de agosto de 2009

PORTIFÓLIO - MÓDULO I - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Atividade 1.1: Quem sou

Atividade 1.3 – Educação e Tecnologia

Atividade 1.4 Tecnologia na minha escola

Atividade 1.5 - Conhecendo uma experiência

Atividade 1.6 - Olhando para uma prática

Atividade 1.7 - Pesquisando sobre o trabalho por projeto


Atividade 1.8 - Divulgando a pesquisa

Atividade 1.8 - Divulgando a pesquisa



O resultado e a análise da pesquisa sobre “trabalho por projetos” deverão ser divulgados entre os participantes da turma.

ATIVIDADE 7 - Pesquisando sobre o trabalho por projeto



O tema "Trabalho por projeto" vem sendo estudado e discutido de forma bastante ampla no contexto educacional. A proposta desta atividade é que seja feita uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projetos, para que possamos fazer um estudo mais aprofundando, uma vez que este tema estará permeando todas as unidades do curso.


ATIVIDADE 6 - Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia

  1. Assista ao vídeo que aborda os usos da tecnologia na educação e destaque os pontos levantados da sua observação.
  2. Selecione o item Diário de Bordo.
  3. Selecione seu nome na listagem.
  4. Escreva sua reflexão sobre a observação feita no espaço próprio
    do
    Diário de Bordo.

Atividade 1.5 Conhecendo uma experiência



Conheça uma experiência didática
com o uso de recursos tecnológicos
envolvendo conteúdos curriculares.